在一项国家比较研究中，奥地利八年级（四年级AHS/中学）的学生在科学科目和数学方面处于中上水平。在数学和科学方面，国际数学与科学研究趋势（TIMSS）中约有4600名红白红参与者各得512分，排名第十一。排名第一的是新加坡，得分超过600。紧随其后的是台湾、韩国和日本。欧盟数学最好的国家是爱尔兰（522）和芬兰（521）。
奥地利在这两个测试领域都与更著名的PISA研究相似，该研究测试的是稍大的学生。在那里，奥地利的年轻人在数学方面也特别强，但在阅读方面表现相对较差（TIMSS没有测试）。然而，由于参与这两项研究的一些国家不同，因此无法进行直接比较。奥地利学生的长处和短处
奥地利在TIMSS数学方面的总体好成绩主要归功于相对较少的弱势学生。
相反，奥地利的顶尖学生相对较少（只有5%，欧盟平均水平为7%，国际平均水平为10%）。奥地利人的数学优势在于数字和度量，而研究参与者在数据和概率方面较弱。在自然科学方面，奥地利在物理和地理方面特别强，化学中等，生物学较弱。
社会地位是一个重要的影响因素
年轻人的社会地位影响了他们的表现，因为社会地位较低的人（例如父母的教育地位、获得资源的机会）在数学方面的平均得分比社会地位较高的人低88分，在科学方面的差异高达112分。迁移背景的点差异要小得多。平均而言，奥地利的移民在数学方面得分低38分，在科学方面得分低57分。性别之间几乎没有差异：
男孩在数学和科学方面往往表现更好，但奥地利的差异（分别为7分和6分）实际上微不足道。教育部长：“学校提供坚实的基础”对于教育部长Martin Polaschek（ÖVP）来说，结果表明“奥地利的学校在数学和科学方面提供了坚实的基础”。与此同时，根据一份新闻稿，这将强调进一步减少社会和移民相关差异的重要性。