我惊讶地得知，根据牛津大学追踪全球学生流动的指数，69%想出国留学的印度学生认为美国是最理想的目的地。当我还是印度学生的时候，没有人考虑过美国的本科教育。除了学费和生活费外，还有许多文化障碍，这些障碍被认为过于严重，在年幼时难以克服，更不用说语言（口音）的差异了。向提供经济援助的学校申请研究生学习是正确的选择。我一直对在印度的本科教育感到满意。这种满足感现在变成了骄傲和被祝福的感觉。
我对最近的趋势感到兴奋，即一系列在印度接受本科教育的第一代印度裔美国人在Adobe System、微软、IBM和谷歌/Alphabet等主要高科技公司担任最高领导职务。这证明了印度本科教育的健全性。这种优势已经从印度移民在医学、经济学、商业和传统科学学科的专业成就中得到了体现。然而，他们只有在职业生涯中积累了丰富的经验后才能进入高层管理。印度人最近职业发展迅速的趋势表明了印度教育的其他间接好处。
在我看来，印度的本科教育与美国相当，在某些方面甚至更好。印度的课程由每个学生必须学习的特定专业领域内的一组特定科目组成。在美国，尽管有一些必修的“核心课程”，但他们有相当广泛的课程可供选择，以完成学位要求。我认为，对于十几岁的年轻学生来说，接触各种预先选定的主题是很重要的，而不是他们更多地根据好奇心、时尚或别人的建议来选择课程。这使得印度的大学教育更加完整。
其次，印度的教育体系强调阅读教科书和记忆，而美国的教育理念是鼓励基于实践经验的独立思考和写作。记忆的能力是一项不错的技能。熟记所有关键理论及其推导是件好事，因为它增强了对所涉及逻辑的基本理解。美国的制度强调无论是否掌握基本思想，都要解决问题。在印度，学生在课堂上花费的时间更长，通常每周五天甚至六天，每天五到六节课，与一小时的午餐休息时间衔接。这让他们专注于学习。
在美国，本科生的典型课程负担是18个学分，相当于每周18个小时，课间有很多空闲时间。在美国，课外活动的机会更多，尤其是在各种体育运动中。然而，美国大学的所有这些课外活动都会分散学生的注意力，迫使他们牺牲自己的主要目标。其中一些干扰可能会导致相当危险，有时甚至是悲剧性的后果，例如可能对酒精、毒品、赌博和性上瘾。
虽然开设针对体育活动的课程很重要，但大学的目的不应该是通过在各种体育课程上花费数百万美元来培养学生成为专业运动员。如果一名学生在某项运动中确实表现出色，私人组织应该寻找他们，并使用私人资金对他们进行培训。企业高管职位的资格和动力来自一些促成因素。首先是印度教育对数学技能的高度重视，现在计算机的可用性增强了这一点。与此同时，美国的教育体系一直在遭受数学教学的持续下降。它始于高中课程中的“共同核心”
理念，旨在将社会公平带入学习过程。这种数学优势不仅在STEM学科中至关重要，而且在金融部门（经济、会计、税务）、商业管理、房地产、咨询、国际商务等领域也至关重要。其次，与亚洲、南美和东欧学生相比，印度学生的英语更流利。除了英语流利之外，他们更善于与他人（包括美国人）进行人际交往，这可能是因为他们每天都和同一群同学在一起。
近几十年来，由于印度IT工程师的大量涌入、社交媒体的影响以及对印度文化的普遍认可，这种优势一直在增加。还有另一个微妙但重要的原因。印度的大学教育让人大开眼界。工会选举、抗议活动和墙上的政治海报都是印度大学生活的一部分。在这样的环境下，这个国家的校园里没有激烈的政治讨论和辩论，这让我感到惊讶。
虽然意识形态的激情可能会造成破坏，但我觉得，当谈到他们希望看到自己的国家如何治理的问题时，美国本科生的天真令人震惊。熟悉政治可能会让印度员工在“爬上梯子”方面更有优势。他们知道如何管理人，如何进行外交谈判，以及如何有效地为一项事业而战。晋升到更高的职位并不仅仅是一个人的事。人们必须表现出对它的驱动力，并积极游说。许多印度人想知道，为什么印度自己无法与没有出国的印度学生一起培养出这样的技术领导者。
原因是，一个人还需要研究生教育才能晋升到更高的职位。研究生院的教育形势发生了逆转。根据其定义，博士学位需要独立研究和提出新想法。在这里，美国大学的优势在于拥有各种现代科学设备、图书馆的专业期刊/书籍、与各种教职员工和同学互动的机会、鼓励参加会议和发表论文等。此外，全国各地授予博士学位的学校数量之多令人印象深刻。印度的制度在这些方面大多有限。
即使是教授们自己也很难跟上任何特定研究课题的最新发展，从而阻碍了他们正确引导博士生走上适当道路的能力。在印度接受本科教育，在美国攻读研究生，可以两全其美。即使是在美国出生和长大的孩子也是如此。印度的大学教育在经济上很有吸引力，可以让他们远离不良的外部影响。我希望印度的大学在世界各地积极宣传印度廉价的本科教育，看看他们能否吸引国际学生，甚至是来自美国的学生。
印度大学可以特别强调其在医学教育（如加勒比海和东欧的医学院）以及数学和IT相关学科等其他领域的低成本课程。总之，印度的本科教育体系是该国可以利用以获得各种优势的资产。学费收入的增加可以为教授素质和大学基础设施的改善提供资金。招收外国学生可以带来各种外国投资和文化交流途径。我很感激我有幸获得这次学习经历。（作者是一位在工业和学术界工作的物理学家，是一位定居在美国的孟加拉人。）