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2024年Yvelines(78)科学节:活动安排
2024年Yvelines(78)科学节:活动安排
作者:La Rédac · Graziella de Sortiraparis摄影 · 2024年9月30日16:50发布
科学节在全国各地庆祝,Yvelines也不例外!了解更多关于2024年10月4日至14日期间在该区域内举行的活动和活动安排,并参与您附近的各项活动。

我们不会隐瞒:在学校时,科学并不是我们最喜欢的科目。而如今,我们迫不及待地想要探索为Yvelines科学节安排的各种活动!各种展览、表演、游戏、实验、与顶尖科学家的会面以及电影…科学变得更加有趣了!第33届科学节将于2024年10月4日至14日举行,主题为“知识的海洋”。这一受欢迎的全国性活动是一个展示法国顶尖科学家和科研工作成果的机会,或许还能激励年轻人投身科学事业。

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2024年巴黎及周边的游乐园和游艺场
法国各地的大学、博物馆、图书馆及其他机构都向我们敞开大门,提供一系列既有趣又有教育意义的活动。在Yvelines地区的主要城市也将举办各种活动。为了不让您错过任何精彩内容,请了解活动安排。2024年Yvelines科学节活动安排:

Buchelay
科学纪录片连续放映
10月5日-12日
在Odette Dubarry多媒体图书馆的开放时间内,您可以观看以海洋和海洋生物学为主题的科学纪录片。图书馆水族馆揭幕
10月5日
为了庆祝科学节,Odette Dubarry多媒体图书馆将在书架上安装一个水族馆!我们需要您的帮助:我们需要给这些新人取名字!制作水母工艺
10月5日
用皱纹纸制作一只水母来装点图书馆和您的卧室。

迷你故事会和迷你海洋工艺
10月9日
即使是最小的孩子也可以参加科学节,为什么不带他们参加一些特别适合他们的活动呢?活动安排:以海洋为主题的阅读和歌唱,以及一个创造性的太阳捕手工作坊。年龄:0-3岁,免费入场。神奇还是科学实验?10月12日
以水和其形态为主题的科学实验工作坊。层流、压力、重量和质量…孩子们可以在玩乐中学习。Elancourt
7 Mares多媒体图书馆
海洋:

一次不寻常的潜水体验
10月1日-11月2日
一个探索未知生物多样性的展览。由于难以接近,海洋大部分仍然未知,但它却栖息着迷人的生物。展览将带领参观者踏上探索这一不寻常的生物多样性的旅程,远离海岸和熟悉的面孔,并提高对环境威胁的认识。技术创意工作坊:

为特殊海洋创作剪影画
10月9日
利用小而熟悉的材料(软木塞、橡皮筋、烤肉串、泡沫聚苯乙烯等)和特定的设备(电机、电池、鳄鱼夹等),鼓励参与者创造能够应对不寻常挑战的机器。在“Automat’Omatic”特别海洋挑战赛中,参与者被要求创建一个场景(以海洋为主题),并通过转动盒子侧面的曲柄使其移动。从最简单的齿轮到最复杂的装置,激发您的大脑运转!适合5岁起的孩子。

Guyancourt
Jean Rousselots多媒体图书馆
知识的海洋
10月9日
科学对世界海洋了解多少?通过活动、游戏、实验和建构来发现当前的议题。各种主题将被探索:海洋与气候、海洋与全球变暖、海洋与生命以及海洋与资源。我们的海洋秘密
10月12日
氧1氢2,乘以数以千亿计得到了:海洋。但我们对海洋了解多少?似乎我们对月球的了解都比对海洋深处的了解更多!

欢迎您参与,一起探讨我们所知和未来的优先事项。凡尔赛天文台
集成与测试平台(PIT)
10月9日-13日
天文台的技术平台用于集成和测试工作。这里提供一系列工具,用于集成和测试组件、卫星和探测器,用于太空和太阳系行星的研究和观察。光谱学,行星研究的瑞士军刀
10月9日-13日
对于了解如何让光与物质相互作用的人来说,光是一个绝佳的信使。

通过让光与物质相互作用,它会显现并讲述自己的故事,否则它将保持不可见状态。光谱学在历史上是研究行星大气层组成的基础。通过回顾SPICAM和SPICAV仪器(由LATMOS构建和操作)的历史和简短的实际演示,学生们将了解这一重要的用具在太空探索任务中的奇妙之处。电影中的科学
10月9日-10日
太空和天文学在许多电影中都有所体现。但这些电影中的所有内容并不都是科学上准确的,编剧们常常享有很大的自由。

在这个动画中,我们将浏览一些科幻电影,看看什么是真实的,什么不是。我们还将看看一些在日常生活中经常传播的神话:火星能否像月亮一样大?我们中是否有外星人?全球变暖是否属实?我们真的登上过月球吗?头发在满月后是否长得更快?探索土卫六的大气层
10月9日-13日
来自气氛与太空观测实验室的一件仪器,模拟土卫六的大气层,这是一颗土星的卫星。

该仪器因卡西尼-惠更斯探测器抵达土卫六的环境而设计,据推测土卫六的大气层与地球的相似。参观者可以通过仪器的舷窗看到低压等离子体带电放电产生的粉红色光芒。公众可以感谢在场的科学家,了解更多关于该仪器的历史和工作原理。JUICE和伽利略卫星的地下海洋
10月9日-11日
科学目标是描述木星及其冰卫星的环境,这些环境下藏有地下海洋。活动将重点放在通过一个基于实验室开发的桌游来发现这些海洋世界。

天文馆 – 前往太阳系的海洋
10月13日
在我们前往太空之前,我们可以先探索地球上的海洋中隐藏的东西:海洋山脉和水热活动区。这些证据表明在高压和无光的液态水中,生命是可能的。接下来前往火星,据推测那里曾存在一个幻影海洋。我们将观察到仍然可见的液态水流网络和必须在30亿年前是海底的低洼平原。

旅行继续向木星和它的卫星方向进行,ESA去年四月特别发射了任务Juice,目的是确定欧罗巴,加尼米德和卡利斯托月球地下海洋的存在。探索将以土星及其卫星弥玛斯、恩克拉多斯、泰坦以及泰恩结束。世界海洋导航
10月13日
目的是解释地球如何分为度分秒,给出地理坐标。参与者随后做一个罗盘玫瑰或参加一个寻宝游戏。La Verrière
我们的海洋秘密
10月9日
氧1氢2,乘以数以千亿计得到了:海洋。

但我们对海洋了解多少?似乎我们对月球的了解都比对海洋深处的了解更多!欢迎您参与,一起探讨我们所知和未来的优先事项。Les Clayes-sous-Bois
Jacques Prévert多媒体图书馆
技术创意工作坊:为特殊海洋创作剪影画
10月9日
利用小而熟悉的材料(软木塞、橡皮筋、烤肉串、泡沫聚苯乙烯等)和特定的设备(电机、电池、鳄鱼夹等),参与者被鼓励创建能够应对不寻常挑战的机器。

在“Automat’Omatic”特别海洋挑战赛中,参与者被要求创建一个场景(以海洋为主题),并通过转动盒子侧面的曲柄使其移动。从最简单的齿轮到最复杂的装置,激发您的大脑运转!适合5岁起的孩子。猴岛
10月12日
有些故事永远不会结束!Scrappy,一个小猴子想离开它的岛屿。为了实现这个目标,Scrappy需要孩子们的帮助来了解如何建造一艘船,这样它就能完成故事!

依故事的演讲,我们会邀请孩子们测试房间内不同物品的浮力。通过这种方式,他们可以理解为什么有些物品能浮起来,而有些则会下沉,然后共同完成他们的任务:建造一艘能够浮在水面并容纳小猴子的船。这个实践工作坊让孩子们处于实验的位置,让他们在提高精细运动技能的同时,第一次理解浮力现象。

Le Pecq
Planktos数字漫画展
10月4日-12日
Planktos,一次沉浸式的教育体验,带你深入海洋
Le Port Marly
音乐童话:水的各种形态
10月9日
两个孩子,一个住在沙漠边缘,另一个住在资源丰富的岛上。前者面临旱灾威胁,后者则受到盐水淹没的威胁。他们相遇并出发寻找一个水土和谐的地方。生命的旅程开始了…这个伟大的冒险会为他们准备什么?

一个充满歌曲和美妙音乐的表演,两个角色有时由演员演绎,有时以木偶形式出现,讲述了一个感人、诗意和吸引人的故事。地下水的未来
10月10日
在描述了控制水流的过程,尤其是大陆上的水流之后,演讲将回顾法国和世界各地的水资源状况。讨论水体地表和地下水之间的连接以及人类对水资源的影响。

La Verrière
Les Secrets de Nos Océans
10月9日
身临其境和教育性体验,探索海洋的秘密。Les Clayes-sous-Bois
技术工作坊:特殊海洋的剪影画
10月9日
参加一个由熟悉的材料(软木塞、橡皮筋、烤肉串、泡沫聚苯乙烯等)和特定设备(电机、电池、鳄鱼夹等)组成的技术创意工作坊,制作以海洋为主题的场景,从最简单的齿轮到最复杂的装置,激发您的大脑运转。

Montigny-le-Bretonneux
猴岛
10月5日
帮Scrappy小猴子建造一艘船,让它完成它的故事。通过测试房间中不同物品的浮力,理解为何某些物品能浮起而其他物品下沉。海洋加速
10月5日-12日
一个基于数据模拟南极罗斯冰架退化的视觉和声音装置,提供对气候变化的敏感体验。

Octopus的秘密
10月5日
与UVSQ硕士生Liam de Sousa和物理海洋学家的会面,探索章鱼在古代和现代文化中的角色。海豚的秘密
10月5日
分享科学家关于海豚智能和行为的最新研究,了解这些令人惊叹的生物。巡视凡尔赛
科学观察台
10月12日
结合了实验调研游戏和知识竞赛,了解周围环境中的科学现象。

Plessis-Robinson
科学探秘
10月13日
结合科学实验和娱乐活动,引导儿童探索科学的奇妙世界。Versailles
探索天文学
10月12日
通过天文观测,了解宇宙天体与水的关系。Gally-Pigny
探索生物多样性
10月14日
通过实验和互动活动,提高对生物多样性的认识。Louvetières
地质探险
10月15日
通过采集和分析样本,了解地球的地质结构。

Greffières
生态漫步
10月16日
通过漫步和生态讲解,了解当地生态系统的特点。Vaucresson
湿地保护
10月17日
通过实地考察,了解湿地的生态价值和保护方法。