在路易斯安那州立大学成为一名学生运动员是许多人从小梦想实现的成就。这些学生运动员的生活经常被浪漫化，受到许多人，包括其他学生的羡慕。在闪亮的虎体育场下比赛，在著名体育大学的竞争中体验刺激，以及能够穿上并代表“LSU”的字母，这一切都为他们的生活创造了一种成功、快乐和声誉。然而，在这光鲜的形象之下，存在一些未被解决的问题。学术、竞争、训练和压力都可能导致这些运动员出现不同的心理健康问题。
体育心理与咨询助理体育主任Dr. LaKeitha Poole谈到了这些运动员面临的问题和解决方案。学生运动员面临的最显著的问题之一是他们所承受的巨大压力。他们不仅要在运动方面表现出色，还需要在课堂上出类拔萃，并为其他学生树立良好榜样。在许多方面，他们被寄予比其他人更高的期望。在像LSU这样的大学，因LSU体育的辉煌历史，期望值尤其高。
2022年，NCAA调查了23,000名学生运动员，并报告称44%的女性运动员和17%的男性运动员表示他们“始终感到不堪重负”。尽管这些数字自新冠疫情以来有所下降，但仍然非常高，显示了学生运动员面临的压力影响。Dr. Poole解释说，她认为压力主要集中在协调身份的多样性，比如运动员、人、儿女或学生。我们的工作就是帮助他们思考如何在这些角色中展示最好的自己。
运动员需要在生活的各个方面保持高水平表现，这使他们面临的问题得不到解决，可能对心理健康产生不利影响。尽管在我国对心理健康的关注度增加，但在体育界仍存在一定的污名。对心理健康的错误关联，通常将其与软弱联系在一起。运动员在这种情况下犹豫不决，因为D1运动员最后想要表现出来的就是软弱。在LSU体育这样一个高水平和竞争激烈的环境中，表现出脆弱会让运动员害怕自己成为负担。
LSU体育建立在勇气、毅力和韧性的文化之上。因此，运动员通常不愿意公开他们的心理健康问题和担忧。他们甚至可能害怕来自教练和队友的评判。当被问及她是否认为运动员害怕寻求帮助时，Dr. Poole说：“多年来，关于心理健康的污名意识有所减少，但绝对仍然存在。我认为运动员犹豫不决的一个很大原因是他们不知道如何谈论自己正在经历的这些感受。”
这导致许多学生运动员将问题藏在心里，放大了问题，并常常发展为焦虑、抑郁或倦怠。为了应对许多运动员面临的心理健康问题，各大学为他们实施了支持系统和资源。特别是LSU已经采取了许多措施，为学生运动员提供心理健康导向的项目和咨询服务。这项计划的负责人Dr. Poole谈到了这些不同的项目。
她解释说，除了基本的一对一咨询外，学生运动员做的最重要的事情之一是“与他们的辅导员进行团队或个人表现工作，无论是在训练中还是其他时间。”LSU为其运动员提供的人力资源之外，还推出了一款新应用程序，所有运动员都可以使用。“大约一年前，我们与一家公司Mindyra合作，这是一个为所有学生运动员提供免费资源的应用程序，”Dr. Poole说。
Mindyra Mindhealth Navigator使用个性化、数据驱动的工具，帮助个人获得他们所寻找的心理清晰。LSU与这样的公司的合作真正展示了其在帮助运动员心理健康方面的承诺。创造一个更好的学生运动员心理健康环境是LSU体育目前的主要目标和关注。明白这些年轻成年人面临着超越其年龄的压力，必须为他们提供资源。
通过在社区中实施新程序、支持、资源和全新的心态，LSU将能够确保学生运动员在场上和场下的成功。
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