作为一名社会研究教师，朱莉娅·米勒对头条新闻并不陌生——她与学生们一起探索新闻和文化以及故事背后的意义。但今天上午，她成为了头条新闻的主角，因为她被评为2025年康涅狄格州年度教师。学生、同事、学校和地区管理人员、地方和州官员以及其他人聚集在学校的学生中心——一个新设计的开放学习和合作中心，庆祝这位在纽黑文都市商业学院任教自2015年的18年老将。“很难用言语表达这种荣誉对我的深刻意义，”
米勒在她的获奖感言中说道，并补充说，她也是纽黑文公立学校的家长和毕业生。“教学是我身份的一部分，我对学生和学校的热爱以及教学的力量让我充满无限可能。自己在纽黑文公立学校成长并看到多样化而充满活力的教育所蕴含的所有可能性——与公共教育中可能存在的不平等现象形成鲜明对比——这推动了我从事这项职业。”“朱莉娅代表了我们州所有伟大教师的激情和奉献精神，”
CEA主席凯特·迪亚斯说，“她对项目式学习、恢复性正义原则的承诺，以及赋权下一代领导者的努力令人鼓舞。作为康涅狄格州2025年年度教师，朱莉娅将继续提升她的学生和同事，并为我们的学校和社区带来有意义的积极变化。”那些最了解她的人
米勒的几位学生走上讲台，用演讲、歌曲和其他方式表达了对她的尊敬。都市高中的大四生和诗人桂冠得主娜塔莉·阿拉斯在她的荣誉上朗诵了一首诗，她回忆道：
“我在我大一的时候认识了米勒女士，那时她是我们的性别和性别联盟顾问之一，我上过她的公民课、学生会，教育崛起和实践中的青年正义课程。”阿拉斯希望有一天能从事法律工作，她说，“教师对于每一项职业都至关重要，因为他们点燃了我们的好奇心。谁知道呢——我们的下任总统可能就在这个房间里。如果美国的每个学生都有一位像米勒女士这样的老师，美国会有所不同。”
“教师往往同时扮演着导师、顾问、家庭联络员等多个角色，支持孩子的整体发展，并为每位学生在学术、社交和文化上取得成功做好准备,”教育专员查琳·罗素·塔克今天上午在颁奖典礼上说道。“他们是我们公共教育系统的支柱，今天我们为他们的职业喝彩。”她继续描述了严格的康涅狄格州年度教师遴选过程，包括学校访问、课堂观察以及对学生、教师、家长、管理人员和支持人员的采访。“这是一个巨大的且实至名归的荣誉,”
纽黑文市长贾斯汀·埃利克尔说，并补充道：“我想强调的是，我们公立学校的每一位老师都将他们的时间、精力和生命奉献给他们的学生，而今天我们表彰了一位特殊的老师，让我们为所有教育工作者鼓掌。”“当我们表彰一个人时，”2019年康涅狄格州年度教师希娜·格雷厄姆赞同道，“我们庆祝所有的教师，过去和现在。教学是最光荣的职业，今天是一个向整个社区展示教育工作者真实身份及其带来的巨大影响的机会。”
变革推动者
米勒以她对反种族主义和文化相关教育、项目式学习的承诺以及帮助学生成为知情、积极的社区成员、赋权以推动变革而闻名。她共同教授并帮助设计的一门课程，“实践中的青年正义”，以恢复性和变革性正义理论为基础。通过她作为教育工作者的工作，她与社区合作伙伴，包括耶鲁法律与种族正义中心、耶鲁教育研究教师伙伴计划和反种族主义教学与学习集体合作。“我教书的原因有很多，”米勒说。
“我在学年开始时告诉我的公民学生，我的主要目标是让他们成为知情、积极的社区成员，感到有能力去改变。我希望他们能够实现他们希望在社区和世界上看到的变化。我也希望我们的学生能在课程中看到自己，我希望他们的生活和背景得到理解、认可和提升。”她补充道：“教学是有趣的！这是一个你可以在一个独特的社区中与他人一起不断学习的工作。这里没有无聊的时刻，却有无数的神奇时刻。
每位学生、每位同事、每一年都教会我一些新东西。向康涅狄格州的所有奉献的教师们致谢，感谢你们所做的一切。以这种方式代表你们是我的荣幸。”米勒将与所有康涅狄格州的区级年度教师一起在下个月的布什内尔颁奖典礼上正式受到表彰。