年度《门户开放报告》于周一发布。它是非营利组织IIE和美国国务院关于美国国际教育的主要统计来源。Open Doors报告称，2023-24年，美国的国际学生人数达到创纪录的110万（1126690人），比上一年增长6.6%，50个州中有44个州的学生人数有所增长。对今年秋季入学人数进行的统计抽样显示，入学人数持续增长，约为3%。
在全国范围内，来自214个国家的学生来到美国，其中印度十多年来首次领先（20.4%），其次是中国（24.6%）。在辛辛那提大学，
根据加州大学机构研究办公室的数据，今年秋天，加州大学的国际学生入学人数超过了新冠肺炎前的记录，达到了有史以来第二高的水平：4616人。同样在今年秋天，加州大学接待了有史以来最高的国际学生总数：6563人，据Open Doors报道。
这一总数包括参加选择性实践培训（OPT）的创纪录学生人数，这是毕业后学生签证允许在美国从事的临时工作。UC的国际学生来自133个国家。其中一半以上来自印度，其次是中国、越南、尼泊尔和尼日利亚。加州大学三分之二的国际学生是研究生，其中大多数是一年制商业和STEM硕士课程的学生。他们占加州大学研究生总数的四分之一。加州大学目前在接待国际学生的美国大学中排名第38位。国际教育是美国最大的服务出口之一。
本周一，NAFSA：国际教育工作者协会更新了其交互式统计工具，该工具计算了国际学生对美国以及各州和国会选区的经济价值。该报告估计，2023-24年，国际教育为美国经济贡献了438亿美元和378175个工作岗位。俄亥俄州仍然是2023-24年受益的前10个州，估计经济增长13亿美元，高等教育和其他领域支持10937个工作岗位，包括住宿、餐饮、电信和医疗保险。
加州大学为俄亥俄州的经济贡献了1.865亿美元，支持了1706个工作岗位。